O trabalho com projetos na escola é importante, pois é tratado como uma disposição necessária para as funções a que ele se destina, articulando informações, pensamentos conhecidos que resgatam experiências já descobertas em outros momentos.
O projeto deve exprimir compromisso político, administrativo e pedagógico, viabilizando o desenvolvimento do aprendizado do aluno.
O professor deve ser flexível em sua prática e estratégias pedagógicas para que o aluno reconstrua situações, entenda o projeto em campo global.
A avaliação ocorre como um cortejo do aluno na formação de seu aprendizagem. Esse processo provoca intervenções,novas reflexões, ações,decisões, problematização, significação e transformações qualitativas.
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